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第十五章 奥数培训

作者:大山放牛娃返回目录加入书签推荐本书
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    8月11日,周六,上午9点。

    灵水县第五中学一间大教室里,此时坐着94名学生。

    他们有的再奋笔疾书,有的则茫然思考。

    讲台上一个青年正坐在那里记录着什么。

    这位青年就是萧然了,今天周六,他正在给学生们培训奥数,此时是在做天赋训练测试。

    半小时后,他站起身来,对着讲台下的学生说道:“好了,大家停下来吧!有的同学可能疑惑,我为什么让大家做这种逻辑推理题?”

    他顿了一下,继续道,“多做一些逻辑推理题,有助于思维散发,同时训练大脑分析问题的能力。”

    “从不同角度推理,思路清奇,角度刁钻,剑走偏锋,但最终都是为了解决问题。”

    末了,他认真说道,“老师希望你们认真对待!”

    看到下面的学生们已经领会自己的意思了,萧然满意地点点头。

    接下来,他开始针对每一道逻辑推理题,进行了深入的剖析。

    他从各种不同的角度,来讲解这些推理题的解决思路,同时标重点,指出其中的关键之处。

    在萧然讲课自带的专注与空灵buff下,学生们理解起来也是非常的迅速。

    半小时结束之后,他将答案发给所有同学,让他们各自再揣摩一下。

    看到下方的同学们大多还在皱眉沉思,一副迷茫的样子,萧然恍然。

    “看来我对逻辑推理的测试时间评估得不太准确,给的试题有些多了。”他暗道,“下次减少一些训练量,重点还是用在奥数上。”

    接下来,萧然上午讲奥数的知识点以及例题,下午则是出题给学生们练习。

    经过一天的特训,他发现很多同学在特训中得到了启发。

    不仅仅数学天赋得到了提升,其他学科天赋的提升了。

    每一个科目的学习,都不是独立的,或多或少对于其他科目都是有一些影响的。

    所以,学生在逻辑推理上得到的进步,不仅仅作用于数学科目的天赋上。

    他们在思维上得到了发散,获得了感悟,别的学科天赋也会得到微微的提升。

    学科天赋是影响学生学习效率的主要因素。

    比如说,一个天赋较低的学生,他需要反复地学习一个知识点很多遍,才能够理解透彻。

    而一个天赋高的学生,他可能一遍就能够完全理解一个知识点,那么他就有更多的时间来学习更多的知识。

    因此,天赋高的学生,不仅学习起来更轻松,在时间利用率上也是极高,往往能够做到事半功倍的效果。

    实际上,萧然的专注与空灵buff极大地弥补了天赋上的差距。

    处于专注与空灵状态下的学生,相当于是处于小说中说的顿悟状态,心思纯净,目的单一。

    他们全身心的投入到学习当中,自然能够很快速地理解所学知识。

    ......

    时间来到了晚上7点,萧然接到赵菲菲的电话。

    “然然,怎么最近都没有联系我呀?”赵菲菲颇有怨气地质问道。

    “哎呀,这不是刚开始教书嘛,我就一直沉迷于其中,就没有注意时间的流逝,忘记给你打电话了。”萧然歉意地道。

    “就你教的那个10班?全年级最差的班级?”赵菲菲说道。

    萧然刚入职就接了一个班班主任,赵菲菲是知道的。

    只是这个班级也太差了一些,全年级倒数的学生组成的班级,能好到哪里去?

    “他们的基础确实很差,但是我也不会放弃任何一位学生的。再说他们只是学习成绩差而已,其实他们都不笨,反而很聪明,只要把心思放在学习上,就不怕成绩提升不上来。”萧然笑道。

    “哦?那你可是有了成果啦?”赵菲菲好奇道。

    “那是当然,哈哈,我这半个月都在跟他们复习高一数学,他们的基础太差了,我就想着花点时间先来复习一下,并为他们先打下基础,不然贸然上新课程,效果不会很理想。”

    “上周三刚复习结束,然后我就做了一个阶段性测试,测试题是按照高考的难度来出的,结果怎么样,你造么?”萧然兴奋地说道。

    “怎么滴,有人考零蛋啦?”赵菲菲嘻嘻笑道。

    “嘿嘿,全班没有低于100分的,131分的平均分,140分以上十几个,怎么样,牛不牛?”萧然嘚瑟地说道,他这次的测试成绩,谁也没有透露,至于黄强,则是没有问萧然。

    “你,你没有骗我?”赵菲菲瞪大了眼睛,手机都差点掉地上,她震惊了一会儿后不信地问道。

    “我是什么人你还不知道么?自然不会跟你开玩笑。”萧然确信地回答。

    “哈哈,然然,你可以啊,这种成绩不要说县里的中学了,即便是育才也没有一个班级能考到这种成绩啊,你真是... 你是怎么做到的?”赵菲菲显得非常激动,萧然才半个月就取得这样的成就,她为萧然感到非常开心。

    “其实也没有怎么,就是做了他们的思想工作,告诉他们学习的重要性。

    接着就是正常的讲课,可能我天生就是做老师的吧,我也没想到他们进步如此之快,我也是被吓了一跳。”

    他自然不会告诉赵菲菲《教师系统》的事情,所以只能含糊其辞地说道。

    “那出来庆祝一下吧,老地方,不见不散。”赵菲菲开心的道。

    “好,我刚好带个朋友一起去。”萧然同意道。

    “嘭嘭!!”

    萧然敲响了黄强的房门,黄强开门一看,问道,“什么事?”

    “你小子整天窝在房间里干嘛?走,出去玩玩。”萧然笑着说道。

    “去哪里?”黄强疑惑地问道。

    “少废话,赶紧的。”

    萧然和黄强经过一次并肩战斗之后,两人的关系就好了很多。

    虽然黄强依然是沉默寡言,但是萧然找他聊天时,他也没有拒绝。